兴趣的三个阶段(兴趣的三个阶段分别是生存期)

职业兴趣的三个阶段？

第一阶段：成长与探索期

刚从学校毕业，我们对自己不了解，对职场不了解，不知道自己适合做什么、能做什么。所以，职业生涯的第一个阶段，从学校毕业，进入社会开始。第二阶段：定位与发展期

主要任务：根据职业定位，按自己选择的职业方向与生活方式工作、生活，为自己的生活目标、职业目标奋斗。

第三阶段：自省与实现期

通过前半生努力，实现经济自由，不再需要为生存所迫工作，便有机会重新梳理自己的生命价值，选择做一点自己真正喜欢的事，或者对社会有意义的事。

职业兴趣的发展一般有哪三个阶段？

职业兴趣的发展一般要经历有趣、乐趣、和志趣三个阶段。有趣是兴趣发展的第一个阶段，也是兴趣发展的初级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定。

乐趣是兴趣发展的第二阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段。在这一阶段，兴趣变得专一而深入。志趣是兴趣的发展的第三个阶段，当乐趣同人们的当今社会责任感、理想和奋斗目标结合起来时，乐趣就变成了志趣。

职业兴趣类型

一、现实型

主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。

二、探索型

主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。

三、艺术型

主要是指各类艺术创作工作。主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的｀演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

四、社会型

主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。

职业兴趣的发展经历哪三个阶段？

职业兴趣的发展一般经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。

1、职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。职业兴趣是个人进行职业规划时需要注意的15大要素之一，兴趣对一个人的个性形成和发展，对一个人的生活和活动有巨大的作用。

2、职业兴趣是以一定的素质为前提，在生涯实践过程中逐渐发生和发展起来的。它的形成与个人的个性、自身能力、实践活动、客观环境和所处的历史条件有着密切的关系，因此，职业规划对兴趣的探讨不能孤立进行，应当结合个人的、家庭的、社会的因素来考虑。

3、有的人兴趣和爱好的品味比较高，有的人兴趣和爱好的品味比较低，兴趣和爱好品味的高低会受一个人的个性特征优劣的影响。例如，一个人个性品质的高雅，会对公益活动感兴趣，乐于助人，对高雅的音乐、美术有兴趣。

扩展资料：

职业兴趣的培养方式：

1、培养广泛的兴趣。具有广泛兴趣的人，不仅地自己职业领域的东西有浓厚的兴趣，而且对其他方面椰油地丁的兴趣。这种人眼界比较开阔，解决问题时也可以从多反面得到启发，在职业生涯规划的选择上有较大的余地。

2、重视培养间接兴趣。直接兴趣是由于对事物本身感到需要而引起的兴趣，间接兴趣则不是事物本身的兴趣，而是对于这种事物未来的结果感到需要而产生的兴趣。人在最初接触某种职业时，往往对职业本身缺乏强烈的兴趣，必须要从间接兴趣着手培养直接兴趣。

3、要有中心兴趣。人的兴趣投影广泛，但不能浮泛，还要有一定的集中爱好。既广泛又有重点，才能学有所长，获得更多的知识。如果只有广泛性而无中心职兴趣，人往往会知识肤浅，没有确定的职业规划方向，心猿意马，这样难以有所成就。

4、积极参加职业实践。只有通过职业实践，才能对职业本身有深刻的认识和了解，才能激发自己的职业兴趣。职业实践活动内容十分丰富，包括生产实习、社会调查、参观访问以及组织兴趣小组等。

5、保持稳定的职业兴趣。应在某一方面有持久稳定的兴趣，不能朝三暮四、见异思迁，这样才能投入更多的热情和精力，深入钻研相关内容，在事业上才能有所发展和成就。

6、培养切实的职业兴趣。规划性地培养兴趣，不能为追求清高，而不考虑外界为其展开和深入所提供的的客观现实条件。否则，过分清高，只能是画地为牢，自缚手脚。

人的兴趣的发现一般要经过三个阶段，三个阶段是什么

1．有趣阶段2．乐趣阶段3．志趣阶段

兴趣发展的每个过程都离不开认知加工过程，兴趣发展的早期阶段是情感阶段，每个阶段都一样，如果没有他人的认同或支持，兴趣发展会停滞不前，甚至会退化。

父母须知：儿童兴趣发展的三个阶段，是哪三个阶段？

儿童兴趣的三个阶段分别是有趣阶段，乐趣阶段以及志趣阶段。这三个阶段体现了一个孩子对于外界事物探索的感知，同时在某种程度上也决定了未来孩子对于未知世界探索的兴趣。所以父母要把握好孩子兴趣的三个阶段积极的引导他们，让他们能够有更多的自主和积极性。同时对于这三个阶段也要进行详细的划分，让孩子们可以对外界事物学习渐进的探索。

首先来看一下有趣阶段，这个时候孩子最感兴趣的往往是一些色彩鲜艳的物体，有力的音乐。从胎教的时候就已经开始，这个时候孩子的好奇心往往是非常强烈的。对于外面的世界他们有非常强烈的探索望，但是这种兴趣也是最低等的。基本上在满足他们的视觉，听觉和嗅觉等感官系统之后，他们就会逐渐的降低这些兴趣。

等到了第二阶段乐趣的时候，他们主要把自己的精力放在一些有趣好玩的事情市场，比如在他2~3岁的时候，需要经常玩一些益智游戏。这些游戏最主要的功能就是提高孩子对事物的兴趣，让他们提高自己的专注力，丰富他们的脑部逻辑，同时也能够让他们对外界事物产生疑问。这个时候最主要的就是让他们能够去思考世界为什么是这样的？

第三阶段就是志趣阶段。这个时候孩子的大脑基本上已经发育成熟，他们所想的都是对事物本质和规律的探讨。虽然他们脑袋当中的知识并不能够满足他们对外界进行如此深度的研究，但是他们却会以此为兴趣。积极的去学习知识，获取不同的信息。成以自我特征为中心的兴趣，而这种兴趣往往会伴随孩子终生，同时也是最为重要的，至可能决定他未来的成就。

兴趣的三个阶段(兴趣的三个阶段分别是生存期)

职业兴趣的产生和发展的三个层次

三个层次：

第一阶段：有趣。初级阶段不稳定。

第二阶段：兴趣。反复不稳定，这是第二阶段

第三阶段：兴趣变得专一，当乐趣同人们的当今社会责任感，理想和奋斗目标结合时乐趣就变成了志趣。