幼儿园安全管理（幼儿园安全管理制度）

本文目录一览：

• 1、幼儿园安全管理的内容
• 2、幼儿园怎样进行安全管理
• 3、幼儿园的安全管理

幼儿园安全管理的内容

【法律分析】

幼儿园园长或主办者是安全工作的第一责任人，负责办园的一切安全工作。幼儿园要与班级和其他参与幼儿教育和管理的人员签订安全责任状，做到安全责任人人挑，人人肩上有指标。二、加强园舍和设备的安全管理1、幼儿园园舍和活动场所必须要设置围墙或栅栏，实行封闭式管理。2、要组织人员对园舍和大型玩具的安全进行经常性的检查和维护。及时更换和淘汰过时和有安全隐患的玩具。3、购置和自制玩具，要严格执行国家的安全和卫生标准，要经常清洗桌面玩具。4、加强用水用电安全，幼儿的饮用水必须清洁安全。园内电线线路要经常检查，防止电线脱皮，防止漏电、触电。

【法律依据】

《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十五条 学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。学校、幼儿园不得在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加文化娱乐、社会实践等集体活动，应当保护未成年人的身心健康，防止发生人身伤害事故。

幼儿园怎样进行安全管理

导语：幼儿园是幼儿进园以后，活动、学习、休息的场所，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。为确保幼儿在园活动、学习、休息安全，必须加强幼儿园安全管理。

幼儿园怎样进行安全管理

　 　一、创设良好的生活环境，使幼儿形成自我保护的意识

教师与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观且形象的教育。在我班，我曾发现幼儿在教室内追逐打闹，于是，我在班内布置了一些安全标志，通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏，让幼儿知道什么是正确的行为，什么是不正确的行为，长期下来，在这样的环境中，潜移默化中熏陶、感受安全教育。

二、让幼儿了解一些生活常识，学习一些自我保护的方法和技能

日常生活中，意外事故的发生常常是不可避免的，让幼儿通过学习一些自我保护的方法和技能，就能够预防各种意外伤害的发生，首先让幼儿了解一些生活常识。比方教师端来一杯滚烫的开水，幼儿纷纷发表意见：“杯子里的水还冒着烟，肯定很烫”;“喝水的时候我们还可以吹一吹，小口地喝水，就不会烫着了••••••”通过一系列的生活常识，幼儿不仅了解了生活中的常识，从而提高了幼儿对事情的预见性，防止悲剧的发生。

三、利用多媒体教学，促进幼儿自我保护能力的发展

教学活动是幼儿教育的主要渠道，通过活动可让幼儿增强安全意识，提高自我保护能力。幼儿生活经验不足，对户外活动不安全因素认识不足，加之现在的家庭对幼儿溺爱有余、培养不足，往往幼儿对突如其来的意外事件手足无措，造成意外伤害。为了避免幼儿在户外发生摔伤，磕伤等情况，我们在教学活动中，就可以运用多媒体教学，观看图片，并通过故事讲述，图中小朋友是怎么样受伤的.?引导幼儿说出应该怎样做才不会受伤?我们在玩的时候应该怎样玩?这样，幼儿掌握了一些户外活动的方法，实践证明多媒体教学是非常有效的安全教育途径。

四、通过一日生活常规中各个环节渗透安全教育的方法

寓安全教育于幼儿一日生活细节之中，做到寓教于乐，幼儿园生活的各个环节都是安全教育的好时机，晨检、早餐、喝水、散步、午睡、户外活动、自由活动等，幼儿园中的每一个成员都应成为安全教育员，早上接待孩子入园时，我们应当检查幼儿是否携带危险物品入园，以防幼儿在园被危险物品戳伤或异物塞进耳朵、鼻子、嘴巴里;吃饭前我们应当教育幼儿做到餐前洗手，以防病从口入，且吃饭时不说话，不打闹玩耍，以防被饭菜噎着、烫着;幼儿准备户外活动时，我们则要告诉幼儿排好队，上下楼梯靠右走，不打闹;玩大型滑梯时，不倒滑，以免发生意外情况;自由活动时提醒幼儿不狂奔乱跑，以防摔倒、万一摔倒要用双手撑地，以防跌伤面部，不攀爬栏杆等，这样让幼儿在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识和自我保护能力。

五、组织幼儿进行安全演练

幼儿园要定期组织幼儿开展丰富多彩的体育锻炼和安全主题活动。通过训练、实践活动，让孩子感知操作、领悟、培养幼儿的安全意识、生命意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。

1、加强体育锻炼

通过体育锻炼，提高幼儿动作的敏捷性和灵活性，平时很老实、不爱活动的幼儿都很容易受伤，一个主要原因就是孩子的动作不灵活，教师在体育活动中主中发展幼儿动作的灵活性和敏捷性，以减少事故的发生。

2、开展一系列安全主题活动

(1)交通安全主题活动――《红灯停，绿灯行》。通过活动让小朋友掌握交通规则，认识交通标记，懂得红灯停绿灯行的常识。

(2)消防安全主题活动――组织消防演习，练习逃生技巧和自救技能，并以怎样逃离火灾现场这一主题展开讨论，在主题活动中让幼儿亲身体验。

(3)开展防震减灾主题活动――按照幼儿园制定的突发事件安全应急预案，组织幼儿进行逃生演练，可以提高幼儿逃避自然危险和自救的能力。

(4)开展预防传染性疾病主题讨论――通过讨论使幼儿知道，传染病高发期，不去人多的地方掌握简单的防范技能。

总之幼儿园的教育内容是综合的、整体的、广泛的、启蒙性的，对幼儿的安全教育启蒙和自我保护意识的培养是我们幼教工作者义不容辞的责任，我们要将安全教育贯穿于孩子的一日生活当中。增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园期间的安全，为幼儿茁壮成长打下良好的基础!

幼儿园的安全管理

导语：幼儿园是集体保教机构，规范管理，消除安全隐患，是幼儿生命安全的保障。防止幼儿在园事故的发生，对幼儿的安全教育是幼儿园重中之重的基础工作。

幼儿园的安全管理

幼儿园作为集体保育和教育的机构，安全是生命的保障。安全即生命，因为幼儿的年龄特点，他们好奇、好动、探索欲望强，又缺乏知识经验与预见危险事故的能力。为确保幼儿在园期间活动、饮食、休息方面的安全，幼儿园必须把关注幼儿健康、关注安全放在首位。

一、加强幼儿园的安全管理，防止幼儿在园事故的发生

幼儿园安全事故发生有很多原因。归纳起来主要有五个方面的因素：

(1)因教学设施原因引起 ，如，滑梯、攀登架、海洋球等大型的玩具年久失修，存在着安全的隐患，就很容易发生事故。此外，幼儿在教室、楼道、走廊、上下楼梯也是容易出事故的地方。

　 　(2)安全保卫、消防设施。 在保证安全的前提下，组织幼儿园大型外出活动。设计紧急预案，出发、集合、分散活动都事先要有计划，确定好详细的`活动方案，配备足够的教师，具体确定责任人对幼儿进行必要的安全教育，这样不容易出安全事故。

(3)向幼儿提供安全的药品、食品、饮用水 。幼儿园保健室是以预防为主，定期负责对日常卫生的督促和检查，只供给一些护理外伤的药物。后勤提供给幼儿的食品，必须安全、卫生，开水、汤菜等温度要控制好，至少在40度以下才可以送到班上。幼儿园工作人员持健康证上岗，家长会安心地把孩子送到幼儿园。

(4)幼儿每年的体检，特别是新生体检一定要坚持，保障在园幼儿的健康。 对有固定疾病和特殊体质的人，例如：有癫痫、先天心脏病的幼儿，不宜参加一些教学活动，并且在入园的家长会上告知家长，不能隐瞒孩子的病情，填写好家园联系手册，对特异体质要写清楚。便于在活动中关注这些孩子的变化，及时与家长交流。

(5)重视来园与离园环节。 有的孩子家庭背景复杂，社会关系也不简单。为了保障安全，可以采取一系列的方式：在开学的家长会上，一定要强调固定的家庭成员接送，建立接送卡;如果临时改变人接送，可以持卡接送，做到人走卡在。形成离园签字的习惯：离园时签上接送孩子家长的名字。加强门卫制度管理：实施门房等级制度，严禁可疑人员进入教学区，教学区与生活区严格分开，对擅自离园的孩子进行提醒与制止。

二、规范教师言行，加强对幼儿安全教育

教师具有对幼儿进行安全教育与保护幼儿安全的责任与义务，晨检时要坚持落实一摸二看三问四查的晨间检查制度。一摸额头看看孩子是否发热，二看幼儿的精神状况、面色、皮肤等，三问饮食、睡眠、大小便有无异常，四是查看衣裤兜内有无携带不安全物品，发现及时处理。无论在生活上还是学习上，坚持实施正面的安全教育。如，电器开关、插头的正确使用方法;爬高的危害;离开大人、集体的危险;教育幼儿简单的自卫方式;教师在生活中，尤其要注意自己的行为，如，用过的剪刀、利器，随时收拾放好，洗涤、消毒用品、开水等的摆放位置做到安全。上下楼梯注意维护纪律，活动前后检查幼儿的衣服、鞋带，老师不穿高跟鞋，不戴别针，不留长指甲，讲课的时候注意不佩戴或者少佩戴首饰。有带药的幼儿做好详细的登记，做到不误食、核对剂量等。作为幼儿园教师，只要是面对孩子，一切以他们的安全为主，从安全的角度出发，随时消除安全隐患。

三、增强教职工的安全意识

作为幼儿园的管理者，安全是幼儿园的头等大事，提高增强教职工的安全意识，是长期的日常工作。定期宣传、反复强调、认真学习安全工作的重要性与有关文件、条例。组织全园职工进行安全讲座，开展安全周活动：说说身边发生的安全事故、我对孩子是怎样进行安全教育的等等。观看全国发生的幼儿园典型安全事例，做到警钟长鸣，相信安全无小事，时时事事以幼儿的安全为中心。做好幼儿在园的每一个安全环节。通过多种途径树立幼儿的安全意识，定期、有计划地对幼儿实施安全教育，利用一些已有的教育资源与环境，对幼儿进行安全训练。例，参观消防队、进行消防演习。将安全知识与游戏有趣地结合，灵活多变地开展活动，加强幼儿的体能训练，提高自我的保护能力。

四、对家长宣传有关的安全知识

幼儿的安全关乎千家万户的切身利益，幼儿园与家庭相互配合，共同对幼儿的安全、健康成长努力。幼儿园通过座谈、家长会、观摩、亲子活动等活动，提升家长生命意识与生存价值，使家长能够很好地引导孩子安全成长。

规范安全管理，保障幼儿安全，坚持“安全第一，预防为主”，努力消除事故隐患，坚决杜绝事故发生的因素，让幼儿在平安、舒适的环境中健康成长。