你一定会听见的(你一定会听见的阅读题)

‘你一定会听见的’，人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。其实就是成语

眼观六路，耳听八方 ： 形容人机智灵活，遇事能多方观察分析

同义：八面玲珑、高瞻远瞩

异义：坐井观天、管中窥豹、只见树木，不见森林（俗语）

仿写你一定会听见的5，6，7段

仿写《你一定会听见的》的前三段 原文如下：1. 你听过露珠滚动的声音吗？雨后的荷花池异样的梦幻，一颗颗晶莹的露珠在那张舒适的绿色大床上伸着懒腰。小露珠打了个哈欠，在床上翻来覆去却不愿起来。太阳公公无可奈何地跑来，露珠惊叫一声，跳了起来，灰溜溜地跑去向太阳公公认错。2. 你听过牵牛花吹喇叭的声音吗？每天清晨，牵牛花就张开它那粉红色的小嘴巴吹奏动听的音乐，鸟儿跟着叽叽喳喳地歌唱，露珠“滴答滴答”地打着节拍，云儿伴着音乐与晨风共舞。美妙的喇叭声传到了太阳公公的耳朵里，惹得他哈哈大笑起来…… 3. 你听过昙花绽放的声音吗？当夜悄悄地来到，万物渐渐进入梦乡，这时，昙花苏醒了，她小心翼翼地探出自己的脑袋，睁开眼睛好奇地张望，在月色下伸自己的筋骨。终于在迎面吹来的凉风下，她大胆地绽放了自己，露出了感动人心的美丽笑容…… 4. 你听过雪花飘落的声音吗？漫天飞舞的雪花张开他们雪白雪白的翅膀，“扑哧”“扑哧”地挥动着，像一只只美丽的白蝴蝶在冷风中追逐，接着又一个一个停在树上、屋顶上、田野上……

你一定会听见的(你一定会听见的阅读题)

你一定会听见的的怎样分段

《你一定会听见的》分段如下：

第一部分（1～8段）作者向我们展示了丰富多彩、奇妙无穷的各种声音。

第二部分（9～13）声音与我们的生活。

第三部分（14～20）聆听自己的心音。

《你一定会听见》的原文是什么？

你听过柳树梳头的声音吗?你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?

也许你会说:“这都是想象的,我怎么能听出来呢?”那么,我再说清楚一点.

你总听过动物的声音吧?当小金鱼用尾巴拨水,麻雀在窗沿唱歌,当一只小狗忙着啃骨头,两只老猫在墙头吵架,三只老母鸡在啄米吃,你总听到些什么了吧?

你总听过风的声音吧?当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些什么了吧?

你总听过水声吧?当山间的清泉奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?

只要你的耳朵能够听,从你出世那一天起,你就在听了.你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸说话的声音,学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的声音.你很快懂得,每一种声音,都代表了不同的意思.从声音里,你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中,你逐渐成长.

但是,当你一天天长大,当你熟悉了许多声音后,不知不觉中,你却逐渐失去了听的兴趣.你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了.一些声音你没有听见,好像他们发出时,你的耳朵正好关闭了似的.

别让你的耳朵关闭:在寂静的夜里,听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候,听一首从来没有听过的歌曲或乐曲.

你还可以做一些声音的游戏:

吃几篇脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果,感觉一下是什么声音.

用两根筷子敲敲家里的杯子、盘子、碗,他们的声音又什么不同?

以心听吧,你一定会听见的,然后你会微笑:我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!

对文章句子的理解和赏析：

桂文亚的《你一定会听见的》第一次走进我的视野，读过原文，一个字“美”，但是如何教给学生，翻看教参，只是提示要引领学生赏析，学生会读懂吗？他们朦胧的只能从修辞的运用上去口味，无形中将优美的佳词丽句凭空给曲解了。就如用放大镜去看美女的脸，因为沟壑纵横让人生厌恶之心。

但文章是如此之美啊！以下是课堂上我与学生分享我对其中两段的感悟。

你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗!”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！

赵涵云这样评价这段话“运用比喻拟人的修辞方法，把蚂蚁的活动当作做早操，把小酸果比作炸弹赋予小蚂蚁人的特征，让我们知道了大自然声音的奇妙无比，丰富多彩与神秘！”

而我读这段话的时候，眼前骤然出现了宋丹丹小品中那只下蛋公鸡的形象。它在狗仔队的追捧热宣下，骄傲的优雅的练签名时神采奕奕之态一下子闯进我的视野。

想象一下，80名小蚂蚁啊！也许对于他们而言，几乎可号称“百万大军”了，他们浩浩荡荡的来到一片大大的枫叶上，将其当作演习场地，其豪迈之气宛如 “大风起兮云飞扬”，其恢宏场面堪比“沙场秋点兵”，他们整整齐齐的排列着，昂扬凛然的准备做体操呢！想象一下，红红的枫叶如地毯般柔软舒适，黑黑的小蚂蚁映衬其间，庄重严肃的气氛可以静谧天地。可就在这一瞬，不好啦！一枚小酸果从天而降，这对于蚁国的百姓来说，其杀伤力无异于核武器啊，于是严整的阵势顿时慌作一团，蚂蚁们仓皇而逃，整个画面呈现出一派搞笑般的四下逃窜的忙乱，让人忍俊不禁，仰天大笑，哈哈哈……

你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……

写的多美妙啊，韩青霖说这段话让他产生无限的遐想，是啊，在二班时，也引发了我无尽的想象。

它虽然灿美如花，妩媚的在天地间尽情歌舞，但它的心却在冰点。它渴望温暖，哪怕只有一瞬，它愿意为此付出生命的代价；哪怕只有一丝，它愿将美丽的年华就此融化。雪落无声吗？我分明听见一声叹息飘摇在寂静的夜空。

一条人迹罕至的马路，一盏孤苦伶仃的路灯，一点点黄晕的光氤氲在暮色里。孤独的灵魂却有着光明的心胸，寒冷的空气里缥缈着热情的芬芳。

就在这芬芳里，在漫天飞舞的花的世界里，小雪花轻轻的落在了孤灯的面颊上，一声满足、欣悦的惊叫奏出天地间最温情的天籁。

好美的一篇文章啊！

参考资料

搜狗问问：http://sougouwenwen.com

《你一定会听见的》主要内容

要用心聆去听（童心

热爱大自然的心）

要学做聪明的人不要做木头人

明确：课文描述了丰富多彩的声音世界,对声音与我们生活的关系作了可贵的探讨,强调声音对我们的意义,促使我们关注声音世界,用心倾听.全文可分成三部分.第一部分（1～8段）：作者向我们展示了丰富多彩、奇妙无穷的声音世界.第二部分（9～13段）：探讨声音与我们生活的关系,声音伴随着我们成长,声音构成了丰富奇妙的世界（9～10段）；然后从正反两方面论声音对我们的意义：声音充实人的生活,使人得到很多乐趣,并增长知识（11～12段）.13段用一连串发问,促使我们关注声音世界.第三部分（14～20段）：以游戏的方式引领我们进入奇妙无穷的声音世界,再次印证了文章的主题.