中国语言文学研究杂志（汉语言文学学术期刊）

本文目录一览：

• 1、2018中山大学中国语言文学考研专业课资料有哪些？参考书？
• 2、汉语言文学是学什么的
• 3、武汉大学,华中师范大学,苏州大学研究生中文系文字学专业哪个好?
• 4、天津外国语大学王牌专业 比较好的特色专业名单
• 5、复旦大学中国语言文学系怎么样

2018中山大学中国语言文学考研专业课资料有哪些？参考书？

中山大学 考研各科资料与视频

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汉语言文学是学什么的

主干课程

文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论、中国文化概论、西方文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。

培养目标

本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。[1]

专业解析

汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展，一些师范类大学要为中学语文教学培养教师开设该专业，综合类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业，即使是专业性较强的学校，如中国人民公安大学，也设有中文系。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文科学做出了极大的贡献。

汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类，一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课，比如古典文学方面的某个作家研究，如对杜甫、李白、苏轼、李清照等比较著名的作家所开的专题，某部作品研究的专题，某种文体及流派研究等。在现当代文学、文艺理论、戏剧、语言等几个方面也会开设和专业相配合的一系列的选修课程，同学们可以根据自己的兴趣有侧重地进行选修。汉语言文学专业由于开设历史较长，前人的研究及今人的开拓，所积累下来的知识很多，对汉语言文学专业学生的学习有很大帮助。很多学校的汉语言文学专业针对学生毕业后大多从事与文字处理有关的工作这一客观现实，大都开设了中文信息处理方面的课程，使学生掌握办公自动化方面必需的技能。学生通过专业学习，不但可以丰富语文知识，打下良好的理论基础，而且可以培养分析问题和解决问题的能力，提高写作水平，毕业生在文字工作方面能得心应手。

汉语言文学专业的学生一般文笔较好，思维活跃，可以胜任很多工作。可以在新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位找到记者、编辑等适合的工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。

如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报该专业。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，不那么热门，但总体情况还比较好。

发展状况

汉语言文学专业是我国高校中文系的主干专业，最早设立这一专业的是北京大学中国文学系（简称中文系），其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日，京师大学堂分科大学成立“中国文学门”，正式作为文科的一个教学建制。这是我国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。

建国以后，一方面我国的高等教育规模扩张很快；另一方面随着民智的启发，文化受到重视，一时间很多高校都开设了汉语言文学专业，如中国人民大学、华东师范大学、厦门大学、中央民族学院等，招生规模也逐步扩大。但在“文革”中，我国汉语言文学专业受到重挫，不仅高校停止招生，许多著名专家学者也纷纷受迫害，大量历史文献、论著被损害，这给我国汉语言文学的研究和教育造成了重大损失。文革结束以后，这种状况才得以改变，原有高校恢复了这一专业的招生，并有不少新兴院校陆续增设了这一专业，我国汉语言文学专业又重现蓬勃生机。

国际上对汉语言文学的研究状况也已具有一定规模，尤其是汉语和中国文化的博大精深，吸引着众多外国学者。截至1985年底，就已有50多个国家和地区的上千所高等学校设立了中文系或中文专业，甚至中小学都开展了汉语教学。另外每年都会有大批留学生、学者到我国研究、学习，国内许多著名学者也应邀出国讲学，而西方的学术精神、学术方法与东方文化相交融，常常摩擦出新的火花，这也很好地促进了我国传统文化的发展与传播。

改革开放以来汉语言文学专业进展很快，几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业，其中以北京大学中国语言文学系、南京大学文学院、中国人民大学中国语言文学系、清华大学中国语言文学系、北京师范大学中国语言文学系、首都师范大学中文系、北京第二外国语大学中国语言文学系、北京语言文化大学文化学院语言文学系等最为著名。在以上院校的中文及相关院系中，很多还开设了硕士点、博士点，以北京大学中文系为例，共有2个研究所、2个研究中心、2个国家级教学科研重点基地、5个全国重点学科和7个博士点、11个硕士点、1个博士后点。在师资力量上，有在编教工126人，其中教授51人，有博士学位的教员39人，45岁以下教员58人，几十年来，为国家培养了大批优秀人才（本科生6000多名，硕士生1000多名，博士生300多名）。科研成果仅新时期以来22年间，就发表出版了专著约600多部，学术论文450篇。

就我国高校汉语言专业的分布来看，大致可分为师范类和非师范类两大类，它们在培养方式和方向上有所不同，但专业课程上是相近的，主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学、中国古代文学论、外国文学、古代汉语、现代汉语、民间文学概论、计算机及应用、写作等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中，更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。

培养要求

该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

知识和能力

1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2．掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；

3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5．了解本学科的前沿成就和发展前景；

6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科

中国语言文学

教学环节

包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。 就业前景：主要到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企业事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

修读课程

语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训诂学)、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础。[2]

武汉大学,华中师范大学,苏州大学研究生中文系文字学专业哪个好?

华中师范大学文学院已有百年的办学历史，它以其雄厚的教学和科研实力居于全国高校中文院系前列。文学院现有在岗职工120余人，其中教授38人（博士生导师28人），副教授51人，拥有一批国内外知名的学者。文学院建有国家人文社科重点研究基地1个,国家级重点学科1个。

文学院被国务院学位委员会授予汉语言文学一级学科博士、硕士学位授予权单位。现有10个博士点（文艺学、中国古代文学、中国古典文献学、中国民间文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中外语言比较、中文信息处理）和12个硕士点（文艺学、中国古代文学、文学文献学、中国民间文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、语文课程与教学论、现代新闻学 、传播学、戏剧影视文学）。

经国家人事部和全国博士后管委会批准，文学院为中国语言文学一级学科博士后流动站，招收和培养博士后。

文学院现下设系所和专业如下：三个系：中文系、语言学系和新闻传播学系；三个研究所：文学研究所、语言研究所、英美文学和比较文学研究所；五个本科专业：汉语言文学专业、戏剧影视文学专业、汉语言专业、新闻传播学专业和广播电视新闻学专业。

文学院现有三门国家级精品课程：由邢福义教授主持的《现代汉语》；由黄曼君教授主持的《中国现当代文学史》；由王先霈教授主持的《文艺学系列课程》。

文学院主编的三种学术杂志面向海内外发行：《外国文学研究》、《汉语学报》和《语文教学与研究》（其中教师版、学生版和综合版各1种）。

文学院下设有院资料室，拥有10余万册文学类专业书刊；还设有现代化的信息与传播实验室，拥有计算机80余台，为院内各专业教学和研究提供了必备的条件。

文学院有着优良的办学传统，自1953年至今，已为国家和社会输送了约2万名专门人才（含博士、硕士研究生，全日制本、专科生，成人函授、夜大本专科生）。文学院现有各类在册学生4000多人，其中博士后、博士、硕士研究生800多人，全日制本专科生1800多人，成人函授、夜大本、专科生2000余人。

根据国家教育部的指示，学校行文批准，文学院从1995年开始创建中文本科教学科研及人才培养基地班。目前已有6届基地班学生毕业，其中大部分学生被推荐或考取相关专业的硕士研究生；这批学生硕士毕业后，不少人还考上了北京大学、北京师范大学、复旦大学等著名高校的博士研究生。

文学院有着浓厚的学术氛围。近5年来，教师先后承担了国家、部委、省级和横向社会科学研究课题100多项，获得科研经费400余万元。数十项研究成果获得国家、教育部和省级各类奖励。

在国际学术交流方面，文学院与美国、日本、俄罗斯、韩国、泰国、新加坡、澳大利亚、英国、奥地利以及台湾、香港等国家和地区的高校和科研机构建立了广泛的学术交流与合作关系，先后有50余人次赴上述国家和地区访学、进修、参加学术会议或进行合作研究，并在校内多次成功举办各类国际学术研讨会和全国性的学术会议。

汉语言文字学：

本学科点的形成和发展有半个多世纪的历史。

20世纪80年代起，进入快速发展阶段。1988年，成立语言研究所；1991年，开始招收博士研究生；1997年，教育部批准按“211工程”重点学科的要求立项建设；1999年，教育部批准建立我国第一个以母语汉语为教学和研究对象的语言学系。

语言学系建立之后，发展更为迅速，连续上了四大台阶：一、建成了教育部百所人文社会科学重点研究基地之一“语言与语言教育研究中心”（2000年11月）；二、以本学科为主要支点，中国语言文学建成了博士硕士学位授权一级学科（2000年12月）；三、以本学科为主要支点，中国语言文学建成了博士后科研流动站（2001年3月）；四、建成了国家级重点学科（2002年1月）。此外，还建立了国务院侨办批准的华文教育基地（2000年4月）。

本学科点有自己的学术风貌。学术研究，旗帜鲜明。基本主张：“研究植根于汉语泥土，理论生发于汉语事实”；基本理论：“小句中枢说”；基本方法：“两个三角”（“表－里－值”小三角＋“普－方－古”大三角）。

本学科点有强健的学术群体。以著名语言学家邢福义教授为领队，以汪国胜、储泽祥、周光庆、李向农、吴振国、范新干等知名中青年学者为中坚，再以冒尖前景看好的十多位年轻博士和博士后为后续，形成了一支既有高度凝聚力又有连锁递进性的团队。

本学科点有浓厚的学术空气。学术活动多，研究课题多，出版著作多，发表论文多，获奖项目多。国际会议，小型研讨，国内外著名专家的学术讲演，从不间断。承担国家级和省部级课题数十项；在商务印书馆、中华书局、高等教育出版社等出版社出书数十部，在《中国语文》《方言》等刊物上发表论文数百篇；获得高级别奖项20多个，特别是连续获得第一、二届中国高校人文社会科学优秀成果一等奖。人人做研究，人人谈研究，蔚然成风。

本学科点有良好的学术条件。已建立内容丰富的现代汉语语料库、汉语方言语料库和汉语资料信息库；已配置数十台电脑和语音实验设备；已形成两大成果发表阵地，一为大型学术刊物《汉语学报》，二为学术书系“华中语学论库”。资料室书刊齐备，研究和资料用房达400余平方米。

“抬头是山，路在脚下。”这是本学科点的第一信条。本学科点将脚踏实地，自强不息，力求建立起有中国自己的特色，能够跟国外语言学平等对话相互交流的汉语语言学。

天津外国语大学王牌专业 比较好的特色专业名单

一、天津外国语大学王牌专业介绍 国家级特色专业：日语语言文学、英语语言文学、朝鲜语语言文学、俄语语言文学

天津市重点学科（4个）：英语语言文学，日语语言文学，俄语语言文学，中国语言文学

二、天津外国语大学简介

天津外国语大学（简称“天津外大”、“天外”）是一所主要外语语种齐全，文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学等多学科协调发展、特色鲜明的高等学校。学校全面落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承“中外求索，德业竞进”的校训精神，着力培养具有自主学习能力和跨文化能力的高素质复合型国际化人才。

历史沿革

天津外国语大学前身之一是始建于1921年的天津工商大学，主体前身是1964年成立的秦皇岛外语专科学校，后更名为河北外国语专科学校、天津外国语专科学校。1974年，学校恢复并改名为天津外国语学院。1979年学校开始招收英语和日语专业硕士研究生，1981年被国务院批准为首批硕士学位授予单位。2010年，经教育部批准更名为天津外国语大学。

校区情况

学校现有五大道和滨海两个校区, 总占地面积464218.7平方米。五大道校区三个院落分布在天津市历史风貌建筑文化旅游区内(马场道、睦南道、郑州道)。滨海校区坐落在滨海新区大港高教生态园区内，湖光映翠，景色秀丽。

学科专业

学校现有57个本科专业。其中，外国语言文学类专业34个（外语语种32个），文学类其他专业以及经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学门类专业23个。有国家级特色专业、国家级本科专业综合改革试点项目5个，天津市一流本科专业项目11个。

学校拥有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，7个硕士学位授权一级学科点、29个硕士学位授权二级学科点，6个硕士专业学位授权类别（涵盖20个授权方向）。拥有5个天津市重点学科、4个天津市特色学科群，其中，外国语言文学学科是天津市一流建设学科、中国语言文学学科是天津市一流培育学科。外国语言文学学科具有接受国内高校青年骨干访问学者和一般访问学者资格。

人才培养

学校现有全日制在校本科生和研究生万余人，生源覆盖全国30个省、市、自治区及港澳台地区。学校坚持以提高人才培养质量为核心，全面推进专业教学与外语教学的深度融合，大力推广辅修、双学位、项目班、“外语+”与“专业+”等形式多样的复合型人才培养模式，积极组织学生参与各种大型国际会议的翻译和外事接待服务，选派优秀学生出国留学研修，不断拓宽学生接受多元文化的渠道，突出具有天外特色的语言训练和复合专业教育。

学校获批2个复合型人才培养天津市教育体制改革项目，其中求索荣誉学院获评天津市教育体制改革示范项目；与天津市委宣传部共建新闻学院，共同培养国际化新闻人才。

毕业生就业率连续多年保持在高水平，近5万名优秀校友活跃在外交、外贸、新闻、财经、法律事务、教育等各条战线，深受用人单位好评和欢迎。与今日头条、一汽丰田、AECOM等世界500强公司建立67个实践基地，包括凤凰卫视美洲台等多个海外实习基地。学生在全国多种专业竞赛中屡获佳绩。

师资队伍

数十年的办学历程，学校涌现出了一批在我国外语界享有盛誉的语言学大师和翻译家，如钟作猷、金堤、朱万清、修刚等，学术薪火相传，积淀深厚。学校现有教职工近千人，其中专任教师（含外聘教师）七百余人，专任教师中超过60%的教师拥有海外留学或工作经历，部分专业达到100%。教师队伍中，有国家级教学团队1个、天津市教学团队、天津市教学创新团队10个、天津市级劳模创新工作室1个。8位教师入选教育部外语类专业教学指导委员会。70余人次分别获得国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才”、天津市特聘（讲座）教授等省部级及以上各类荣誉或称号，天津市“131”创新型人才培养工程第一层次6人、第二层次14人、第三层次57人。学校是天津市外事翻译人才储备基地。

科学研究

学校建有翻译与跨文化传播研究院、国别和区域研究院、“一带一路”天津战略研究院等高端智库。下辖1个部级研究基地——中央编译局中央文献翻译研究基地，6个教育部国别和区域研究中心——朝鲜半岛研究中心（东北亚研究中心）、拉美研究中心、俄罗斯研究中心、乌克兰研究中心、葡萄牙研究中心、法国研究中心，1个天津市级协同创新中心——中央文献对外翻译与传播协同创新中心，2个天津市普通高校人文社会科学重点研究基地——外国语言文学文化研究中心和语言符号应用传播研究中心、2个校级研究所——比较文学研究所、欧美文化哲学研究所，2个入选中国智库索引（CTTI）来源智库——“一带一路”天津战略研究院及东北亚研究中心，5个创新团队入选天津市高等学校创新团队培养计划。同时，依托所办孔子学院建有海外智库——中国学研究中心，基本建成了服务国家、天津以及学校发展需要的国际化特色科研平台体系。

每年举办或承办10余场有影响的国内外学术会议，组织开展近三百场由国内外知名专家、我校骨干教师主讲的求索高端学术论坛、青年学者论坛和天外名人大讲堂。承担了一批国家级、省部级科研项目，产出了一批高水平论文、专著和研究报告，逐步形成了以中央文献对外翻译和区域国别问题研究为引领的科研特色。主办的外国语言文学研究类重要学术期刊《天津外国语大学学报》，是全国优秀社科学报、天津市一级期刊；综合类文化期刊《世界文化》杂志，为传播世界各民族文化、促进跨文化交流做出了贡献；学术辑刊《中译外研究》、《翻译中国》、《语言与符号》、《社会符号学》等，特色鲜明，影响较大。

国际合作

学校坚持走国际化办学之路，积极服务“一带一路”倡议，与世界30多个国家的200余所大学和教育机构建立了友好合作关系。学校是接收“中国政府奖学金”、“孔子学院奖学金”、“天津市外国留学生政府奖学金”外国留学生的院校，同时设有“天津外国语大学来华留学生新生奖学金”，每年接收来自世界50多个国家的千余名留学生来校攻读本科、硕士、博士学位或者短期研修。依托与国外高校的良好合作关系和“2+2”、“3+1”、“4+1”等合作办学项目以及联合培养硕士、博士项目、国家汉办学生汉语教师志愿者项目等渠道，为学生提供到国外学习交流的机会。学校积极践行中华文化走出去战略，先后与韩国、葡萄牙、俄罗斯、哥伦比亚、乌克兰、日本、加蓬等国高校合作开设9所孔子学院，其中，韩国顺天乡大学孔子学院、葡萄牙里斯本孔子学院、乌克兰基辅国立语言大学孔子学院多次被国家汉办授予“先进孔子学院”荣誉称号。学校具有孔子学院奖学金汉语国际教育专业硕士招生资格，是孔子学院总部/国家汉办确定的首批孔子学院专职教师储备学校，曾获评全球孔子学院先进中方合作院校。此外，学校还承接了德国歌德语言中心等教育培训项目。

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天津外国语大学有几个校区

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复旦大学中国语言文学系怎么样

中文系作为不怎么吃香的一个专业.

由于就业相对理科比较困难，各大学中文系的分数线都是相对低的.

复旦大学也不例外. 中文系是复旦的院系中低档的.

但毕竟中文的魅力还是无穷的. 我也非常向往复旦大学的中国语言文学系.

把我所知道的信息提供给你吧，原创的哦~

中国语言文学系的本科是分两个专业的：汉语言和汉语言文学.

汉语言专业，全国只有北京大学和复旦大学有这个专业.

主要研究汉语言的构成，语法等等，咬文嚼字的东西，相对枯燥。

汉语言文学，除上述两座高校以外的所有大学的中文系都指汉语言文学专业.

唐诗漫谈，宋词导读，外国文学史等等课程，可以根据自己的兴趣选课.

积聚汉文化的精髓，深受广大文学爱好者的青睐.

我向往的也是汉语言文学专业哦~

听说大一上来就要背《论语》，相当有涵养的.

试想攻读四年后，整个人腹有诗书气自华. 终身受益的~

虽然中国语言文学系是复旦大学分数线低的一个系.

但毕竟要成为复旦学子，分数还是要求非常高的.

低档只是相对于复旦而言.

复旦的博雅杯不知您是否知道.

我准备通过那个作文大赛进复旦的中文系.

在百度里查“复旦博雅杯”就可以了. 详细的百度百科里都有.

简单的来说，写一篇文章就能进复旦.

当然也远不止这么简单. 还需要你的文笔出色，更重要的是思想深刻.

拿到奖项后，复旦会通知你参加面试.

如果面试通过，就可以享受复旦大学自主招生的最优惠政策.

即踏上一本线就可以上复旦了.

不过选择仅限于四个专业：中国语言文学系，历史系，哲学系，博物馆系.

“博雅杯” 作为新颖的一种选拔模式，将复旦的人文精神真正渗透.

这也是复旦作为世界百强大学的魅力所在吧.

赫赫~ 说了这么多，还是建议您开始认真读一本文学著作吧.

想在博雅杯上千篇佳作中脱颖而出，也是要下功夫的哟~

加油吧~ 为了你的梦想.

祝你成功！