三勤具体是指哪三个（三勤是哪三勤）

本文目录一览：

• 1、三勤是哪三勤 什么是三勤
• 2、三勤指的是什么？
• 3、白国周班组管理法中的三勤指的是什么
• 4、按图行进三勤具体是指哪三个
• 5、三勤具体是指 三勤具体是指什么

三勤是哪三勤 什么是三勤

1、一是“腿”勤。为持续绷紧安全生产这根弦，针对辖区温州商贸城商业综合体（洗浴、宾馆、超市、服装、餐饮及木质家具、摩托车销售等）且目前缺乏管理责任主体，业主委员会也因种种原因至今未成立的现状，迈开腿、勤跑腿，不定期的与该商业综合体留守人员统一进行消防安全监督检查。

2、二是“手”勤。紧密结合区域实际，突出油气罐区、小微餐饮、易燃场所等重点部位的监督，采取检查消防器材是否配备到位，是否在有效期内，手把手教其使用等手段，解决其会防范、会使用的难题。同时，对暂时解决不了的安全隐患及时进行上报。

3、三是“嘴”勤。针对辖区公共单位和居民区的现状，严格履行“属地管理、条块结合、守土有责”的安全工作机制，采取发放温馨提示、督促物业人员电喇叭和口头防火、防盗提醒相结合等手段，提高辖区单位、企业和居民区的防范意识。

三勤指的是什么？

三勤：勤学、勤思、勤为

人生在勤,不索何获。作为新时代的新青年，要挑起新担当、发挥新作为就必须勤于学习、勤于思考、勤于实践。只有在不断的学习、探索和实践的基础上，我们才能得到成长，才能真正扛起新时代奋勇前行的青年大军的旗帜。

作为新青年，要求我们勤于学习。我们多数缺乏社会阅历，缺乏基层经验，因此我们必须查漏补缺，分析自身知识结构和工作需要，理论和实际两手抓，两手都要硬。要拓宽学习途径，向书本学习理论、向同事学习方法、向实践学习如何将理论和实践相结合，不断提升自己，让自己能够扛起新青年的重任。

立身新时代，要求我们勤于思考。要善于发现问题，分析问题，多加思考，在思考的过程中，要学会举一反三，由此及彼，要多角度、深层次的思考问题，要善于总结归纳，透过现象看本质，勇立潮头，敢为人先，积极探寻新对策、新方案。

发挥新作为，要求我们勤于实践。实践是我们新青年成长的重要阶梯。只有在实干中，我们才能获得书本上无法获取的处理问题、应对复杂局面的工作经验，能够提高统筹协调的能力，才能将我们的大志宏图从“纸上”落到“地上”。

言善非难，行善为难。作为新时代的新青年，对于如何在新时代发挥新作为，都能侃侃而谈，但我们要清楚认识到，虚谈废务，浮文妨要。务实是最根本的担当，不务实，再好的目标再好的蓝图也只是镜中花、水中月。我们要真正以“丽水之干”为指引，“冲破束缚，轻装上阵”地干，始终走在改革前列；“脚踏实地，求真务实”地干，始终保持扎实作风；“立说立行，雷厉风行”地干，始终彰显铁军本色；“追求卓越，精益求精”地干，始终保持匠人精神；“久久为功，锲而不舍”地干，始终坚定理想信念。以自己的实际行动立身新时代、挑起新担当、发挥新作为，奋力谱写“遂昌奋斗”新篇章。

白国周班组管理法中的三勤指的是什么

三勤指的是班组的三个基本原则，即“勤学、勤思考、勤工作”。这三个原则一致贯彻了白国周班组管理法的核心思想，即建立科学化、合理化的班组管理制度，使班组更具有效率和可操作性，推进班组管理的合理化、科学化发展和实施，营造劳动积极性、活力和技术创新的良好氛围。勤学的意思是要求员工学习技术、熟悉工作，为完成工作提供保障；勤思考指的是要求员工努力思考，使工作更有效率；勤工作指的是要求员工勤勤恳恳，努力把工作完成得更好。这三种原则统一了班组管理的思维和行动，实现了管理改善、效率提升。

按图行进三勤具体是指哪三个

按图行进三勤具体是指勤问，勤听，勤记。1941年12月，中共中央南方局在重庆召开会议，中共中央关于在国民党统治区实行长期埋伏，积蓄力量，等待时机的总方针，针对国民党的高压政策，提出了勤学、勤业、勤交友的思想。

三勤具体是指 三勤具体是指什么

1、腿勤：进行安全检查是班组安全工作的重要内客，安全员对此不能敷衍了事，巡视检查设备到位，做到“听、闻、看”，听设备有无异常声音，闻设备有无异味，看设备有无异常情况，检查施工现场时要注意安全措施是否落实到位，注意施工人员是否有习惯性违章，工作情绪是否正常，注意检查安全用品的使用是否符合要求，做到腿勤，就不会让事故隐患有藏身之处，安全检查就不会留下死角，整改措施也能落实到位。

2、嘴勤：安全学习是班组的必修课，是确保班组安全生产的有效途径，安全员要及时传达上级的有关文件与要求，组织职工学习相关的安全规程和资料，并使安全学习深入人心、达到安全教育的目的，对于违反安全规程的行为要坚决予以制止，及时进行严肃的批评教育，要细心观察班组成员的思想动态，及时发现不安全因素耐心进行安全思想教育，戒除麻痹思想，留心安全新技术、新产品，通过学习提高职工的安全技能，安全员嘴勤就能保证职工时刻牢记安全。

3、脑勤：作为班组的安全员，就要不断学习，拓宽自己的知识面，提高自己的理论水平，并将理论知识与生产实际相结合，提高自己的业务素质，在安全检查和安全学习的过程中，班组安全员要牢记发现了哪些事故隐患，哪些设备容易出现问题，哪些职工的安全防范意识比较淡薄，哪些安全规程还没有落实到位，班组安全员要利用学过的知识来想办法，解决问题，针对具体情况，采取具体措施进行整改，消除不安全因素。