文学素养包括哪些方面 文学素养图书三件套

小柳今天给分享文学素养包括哪些方面的知识，其中也会对文学素养图书三件套进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

1、语文学科核心素养主要包括四方面： 1、语言建构与运用 从语文学科角度出发，“语言建构与运用”这项核心素养，可理解为“出于真诚对话的愿望，准确理解对方的话语形式与话语意图；精确妥帖地运用祖国语言文字表情达意，以进行最有效的交流。

2、 2、思维发展与品质 语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，重在培养学生听说读写等多项综合的实践能力。

3、而要在实践中体会、把握运用语文的规律本身就是一个很艰难的过程，因为汉语的内部结构、包含的各种信息都很复杂，这项工作的进行离不开思维的发展。

4、 3、文化传承与理解 从历史角度看，中国文化史是多民族发展的共生体，中国古代经历了数次民族之间的战争，汉语无形之中经历了多民族的激变、融合，这些因素影响了汉语文化的传承积淀。

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5、如在苏武牧羊、昭君出塞、岳飞抗金等史实中留下了很多精神文化，千百年来为人传颂不已，很多词语的背后都蕴含着一段历史典故。

6、 理解并传承文化，弘扬民族精神，提高思想文化修养，就成了关键的一项核心素养。

7、 4、审美鉴赏与创造 语文学科是汉语与文学的复合体，文学作品就是艺术化地组织语言的一种作品，语文教学以“审美鉴赏与创造”为核心素养，其宗旨就在于满足人性的需求，让学生体验到文学带给人的愉悦、情趣，唤醒学生对文学的渴望与热爱，在审美鉴赏过程中培养个性创造力。

8、 审美情趣和文化修养可整合为人文修养。

9、 如果说语言能力是语文关键能力的话，那人文修养就是语文的必备品格。

10、人文修养为语言能力导向，为语言能力提供不竭的力量源泉。

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11、 语文关键能力就是语言能力，一个人能说会道，出口成章，下笔成文，语言生动，感染力强，我们就可以说此人具有很强的语文素养。

12、就像鲁迅先生所说：“嬉笑怒骂皆成文章。

13、”思维能力可整合到语言能力中，因为语言是思维的物质外壳，是思维的载体。

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14、 如果一个人语言条理性强，语言深刻犀利，那么我们就可以说，此人思维具有条理性和深刻性。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。