学生干部述职报告（学生干部述职报告范文）

入党述职是什么？

述职指低级干部向上级干部进行工作汇报，在述职时往往需要述职报告，述职报告是各级各类的机关工作人员，为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。

主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。

就是向党组织和党员汇报自己的入党目的以及近年的思想行为及今后的行为准则。

美团述职报告多久一次？

述职报告一般是每年一次。

但是现在对领导干部的那个述职有了更严格的要求。抓党建还有廉政述职报告，现在是每半年一次。

教师述职是什么意思？

述职是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。

主要是下级向上级和下属群众陈述任职情况，履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、鉴定的书面报告。

我国进行干部体制改革，实行岗位责任制和干部聘任制。受聘的干部或由选举出任的干部，在时期内，要向有关部门报告其在任期内的工作成绩，就是述职报告产生的历史原因。

述职报告最初曾用总结或汇报形式出现，经过一段时间的使用，随着干部体制改革的不断深入和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告形成一种新的应用文体。

述职就是讲述自己履行职务的情况。

教师述职就是对自己的教师工作进行总结。

怎样点评领导述职？

领导述职主要点评：

第一要紧扣履职尽责，在德能勤绩廉五方面取得的成绩，完成重大任务中的表现。

第二，问题是否查出来，讲明白，改正措施是否全面。

学生干部述职报告（学生干部述职报告范文）

第三，述职领导的精神状态和态度是否端正。

第四，文字写作能力水平的评价。领导述职一般情况是由上级领导或者上级机关制定人员讲评。

1、看领导对主要工作成绩的介绍是否实事求是，有没有夸大或缩小。

2、看领导对经验的总结是否实事求是，有没有经验或者教训没有很好归纳。

3、看领导对单位和自身存在的问题不足的介绍是否实事求是，有没有敷衍塞责或者避而不谈。

4、看领导对下步工作的展望和思路是否符合单位实际。

首先肯定领导的述职报告实事求是，符合单位实际，是一份客观公正的报告，对单位一年的工作总结到位，对个人作用发挥谦虚客观，总结成绩不浮不夸，存在问不遮不掩，既总结了经验，又找准了问题，为下年工定调，对下年度工作具有很强的指导意义。

首先看看自己这一年工作做得怎么样，有没有比较做得不好的地方，还有就是平时上班的时候多做一些，礼貌一些，少说话多做事，如果自己这些做得很好其次也许是时间的原因就把略过了，不要放在心上，把自己的本职工作做好就可以了，说不定好似忘记了最后想想得罪没有，或者有空的时候找他聊聊，问问领导这一年有不足的地方和哪些地方需要改进的

从述职报告，能一个侧面了解一个领导干部的工作思路、创新意识、进取精神、务实作风、领导水平、品行和个性、综合分析能力。

然后给些善意点评：工作缺乏魄力。领导决策太过于谨慎，特别是决策重大问题时，总是反复调查论证，多方征求意见，以求万无一失，缺少说一不二、速战速决的魄力和胆识。

述职报告要素有哪些？

写好述职报告要把握五个要点:

一、写出信心。

要写出你的信心。干好了,总结经验;干得不好,找出问题,分析原因,制定切实可行的对策,树立来年能做好此项工作的信心,不怕有缺点,就怕没自信。

二、-写出成绩。

成绩一定要写足,这也是培养自信心的好办法,写成绩时切忌两大“戒”,一戒“吹”，二戒“傲”。

三、写出特点。

一定要发现你的优势与特点,即你与众不同的地方在工作中的具体体现。你讲得与众不同,让评委们精神一振,就会记住你的。

四、写出不足。

不足之处一要找准,二要分析透彻,三要有

切实可行的改进措施。

学生干部述职报告（学生干部述职报告范文）

五、写出方向。

要通过述职报告,给自己定一个来年的前进方向,建立“一年前进一大步”的信心;给别人一个振奋,看到一个自信的、充满活力的你在前进!

述职报告的要素包括，一概述本人分管的主要工作及年度重点工作任务，二是总结工作中取得的成绩，用数据，实例进行几阐述，三是工作中存在的的主要问题与不足，都产生哪些不良后果。

三是下步工作的具体措施，制定的措施要结合实际情况，对症下药，并制定时限要求等等。

述职报告中要素有以下几点：

　(一)岗位职责述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍 自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍， 是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一 职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同，但岗位职责是任何一个职位都具有的。

(二)指导思想这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性，那 就是站在党的立场上，依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题，开展工 作。没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的 是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而很好地完成自己的本职工作。　

　(三)主要工作这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中 所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都 要一一汇报。具体说来，主要包括下面这些方面：

自己主持开展了哪几项工作，结果如何；

协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何；　

　在任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何；　

　在任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的'，效果如何；

在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题，自己是如何处理的。以上各点，都包括成功和失误两个方面，不能只说成绩，报喜不报忧。　

　(四)经验和教训对自身的工作实践，还要能够概括出一些规律性的认识，其中包括成功的经验有哪些，今后 应该如何发扬；失败的教训有哪些，今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概 括，要提高到理论的高度来认识。对于教训，则应着重分析造成失误的主客观原因，明确自 己应负什么样的责任。

述职报告是领导干部依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向选举或任命机构、 上级领导机关、主管部门以及本单位的干部群众，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告， 是干部管理考核专用的一种文体。　

　述职报告虽以“报告”为名，跟作为党政主要公文的“报告”却不是同类文体，内容、功能 和作者身份都有很大不同。述职报告的内容包括任职期间所取得的工作成绩、不足和失误之 处以及存在的主要问题，跟总结倒有不少相似之处。

组织生活会与述职报告的区别？

组织生活会是指党员领导干部必须参加的组织规定召开的会议，例如党员要定期参加党小组、党支部及党委召开的党员会议。

述职报告是指具有一定领导岗位人员，例如处级以上领导干部，按着干部管理规定每半年要做一次述职报告，主要说明在履行岗位职责上，是否尽职尽责，是否兼洁自律，是否做到全心全意为民服务，总结工作经验找出存在的不足和差距，虚心听取和接受批评建议。

述职报告可以不参加吗？

述职报告是不可以不参加的，因为述职报告是个人岗位工作阶段性的总结，也是对个人实绩的考核，通过述职报告审视个人述职的内容与平时的工作是否真实相符，是否可胜任本岗位工作，并根据述职报告存在的问题，有针对性的提出改善的意见或建议，以利于今后更好的工作。

无特殊情况不可不参加，因听领导述职后一是看是否属实；

学生干部述职报告（学生干部述职报告范文）

二是通过述职看是否胜任；

三是可针对性的提出自己的意见和建议有利领导改进工作！